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市教研院到越秀区东山培正小学进行品德与社会课听课调研活动

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  • 发布者:
  • 日期:2018-04-23 12:08:10

 市教研院到越秀区东山培正小学进行品德与社会课听课调研活动

海珠区特约通讯员供稿 2018418日上午,广州市越秀区东山培正小学的阶梯课室里,四年级的小学生在品德与社会课上分小组展示他们在课前搜集的有关现代农业科学技术的信息。其中,一名叫周行的女生作为小组的代表,当起了一个现代化养鸡场的向导。只见她指着相应的图片,介绍道:“在进入养鸡场之前,我们需要穿上隔离服。在这里,捡蛋、喂食等工作都实现了自动化,由机器操作……”
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学生正在模拟展销会上介绍产品。
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邱堃玉老师邀请学生分享感受。
除了禽蛋类养殖,学生们还调查研究了温室技术、无土栽培技术、水产养殖和畜牧业养殖等。畜牧业调查小组选择广州本土的四大牛奶品牌产业为对象,举行了一次模拟展销会,介绍这些牛奶品牌的技术特点,让听课的老师们眼前一亮。执教老师邱堃玉在上《科学技术改变着农业》这节课时,让学生在小组交流和展示的过程中,感受当代农业技术的先进与环保之处。邱老师希望以核心素养为导向,通过相关的活动培养学生观察、判断、分析和解决问题的能力。
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罗笑老师请学生欣赏小组合作调查探究的作品,并为其“点赞”。
 
在另一节一年级道德与法治课《大自然,谢谢您》上,执教老师罗笑则从小学生的日常生活入手,以广州的特色艇仔粥、牛腩粉、烧鹅等学生熟悉的食物开场,从食物的由来到学生游玩的场地,帮助一年级的小学生认识大自然,亲近大自然,懂得大自然和人类的关系,引导学生感谢大自然。罗老师运用了大量精美的视频,带领学生领略大自然的多样性。尽管学生对罗老师并不熟悉,但仍被她声情并茂的讲课风格吸引,纷纷跟随罗老师比出心形的手势,说道:“大自然,感谢您!”
 
金沙城中心方晓波院长与品德教研员姚顺添老师参与了本次听课研讨。他们对两位老师的授课都给予了肯定。认为现在的品德课是“大德育课”,综合了多个学科的知识,体现了综合型、活动性和生活化的课程特征。。东山培正小学两位老师的课都有自己的特色,值得学习和推广。同时,针对两堂课存在的问题,方院长也给出了相应的建议。他说,两堂课设置的小组合作探究和展示的环节,出发点是好的,但是要注意处理好预设与生成的关系。学生小组合作应该以探究为主,展示为辅。老师要学会适当放手,充分发挥学生在课堂上的主动性,触发他们更多的思考。
 
金沙城中心品德教研员姚顺添老师认为,两位老师的课堂调控能力强,这两节课是成功的。他说,教学方式虽然多样,但要突出教学内容的主干。他建议老师们要关注学生的个性和差异,引发学生进一步探究的欲望。