金沙城中心,金沙国际登录网址

  • 国家教育部
  • 广东省教育厅
  • 广州市教育局
  • 广东省教育研究院

第四届大中华地区小班化教育研讨会高峰论坛在荔湾区召开

  • 来源:金沙城中心
  • 发布者:金沙城中心
  • 日期:1970-01-01 08:00:00

 深度交流    共谋发展

——第四届大中华地区小班化教育研讨会高峰论坛在荔湾区召开


 

荔湾区教育发展研究中心小学部供稿   以“合作·交流·融合·创新”为主题,第四届大中华地区小班化教育研讨会于2014513-16日在广州市荔湾区召开。本次研讨会由大中华地区小班化教育研究协会、广州市荔湾区教育局共同主办,广州市荔湾区教育发展研究中心协办。来自台湾、香港、澳门、南京、大连、杭州、上海、天津、成都等地代表500余人将参加研讨会,会议规模为历届之最。    

513日下午,在荔湾区教育发展研究中心举行了研讨会高峰论坛。会议由大中华地区小班化教育研究协会会长、香港小班教育学会主席叶建源(图片)主持,广州市荔湾区教育发展研究中心何彪主任(图片)致欢迎辞,来自参会地区的教育行政部门领导、内地及港台小班化教育专家、论坛嘉宾、地区领队等六十余人参加了会议,共同交流小班化教育的成果与展望。

实施小班教学,提高教育质量,是国家新一轮教育改革和发展的要求,是我国未来五到十年教育发展的方向,更是实现义务教育均衡发展、公共服务均等化的重要途径。会议上来自南京、宁波、大连、杭州、上海、天津、成都、东营、广州、香港、澳门、台湾等十二个地区的代表做主题发言(图片 图片  图片 图片 图片),通过具体的数据和案例介绍了开展小班教学所取得的成效,并把总结提炼的成功经验与大家分享交流。其中,大连市西岗区教育局罗萍主任以《小班化教育的“5新”探索》为题,对大连西岗2013年小班化教育做了精彩的盘点,西岗区以“评价八化”为原则,构建了“网格式立体评价”新标准,建立“小班化教育研究基地”,形成了开放、多元、合作的研究共同体。来自台湾的曾文鉴教授以生动具体的课堂实例介绍了小班化教育课堂教学“个别化、适性化、多元化、全纳化、精致化、前瞻化”等优势。广州市荔湾区花地中学的蔡铁山校长(图片),就本校“让孩子自然成长”的核心理念,介绍了学校小班教学“重学科价值观、重体验、教思想教方法重课外延伸、让孩子终身受益”的自主体验式教育。山东省东营市教育局梁海伟局长认为,“小班化教育的生命在品质,品质的保障在教师。”实施小班化教育,基础是缩小班级规模,实质是增加资源投入,关键是建立健全政策保障机制。”

通过深入的讨论,代表们达成共识:小班教学的改革,重点要探索小班教学下新的招生模式、新的学校管理模式、新的课堂有效教学模式、新的课程设置模式、新的学生综合评价模式以及教师编制的确定、小班教学下的质量评价模式及其他相关试验内容,逐步建立和完善小班教学的系列机制。

最后,代表们对未来小班化教育的发展提出新思路,小班化教育的未来发展必将实现常态化、多样化和本土化,逐步显现其发展的自觉性、时代性、确定性态势。因此,应站在更高的视野上,加强大中华地区的交流学习,为小班化教育探寻实践经验,完善、丰富其理论体系,逐步实现国际化接轨,为小班化教育提供数据支撑和环境支持。

 

 

 

(责任编辑:wwd)